Gruppdynamik, främjartekniker och diskriminering

Diskriminering diskuteras ofta genom rättigheter och förbud. De är nödvändiga, men de ger bara en miniminivå för hur människor ska behandlas. Ett samhälle och en klass hålls inte samman enbart av att människor undviker det olagliga. De behöver också omsorg, rättvisa, mod och förmågan att ta ansvar för det som händer mellan människor.

Detta kapitel undersöker därför två frågor samtidigt. Den första är hur grupper kan få vanliga människor att följa, tiga, utesluta och förenkla andra. Den andra är hur grupper kan hjälpa människor att bli friare, modigare och mer omsorgsfulla. Psykologiska experiment ger oss kunskap om återkommande mekanismer. Samhällskunskapen hjälper oss att se hur dessa mekanismer samspelar med lagar, institutioner, historia och ojämlika livsvillkor.

Kunskapen är fostrande i en bestämd mening. Målet är inte att lära sig rätt ord för att framstå som god. Målet är att utveckla omdöme och dygder som märks när det kostar något: när vännerna skrattar, när en auktoritet pressar på, när en utsatt person är impopulär eller när den egna gruppen har gjort fel. Frågan genom hela kapitlet är därför: Vilken sorts människa vill du vara i en grupp, och vilken sorts grupp hjälper du andra att leva i?